Aquesta setmana hem vist el tema 7 que tractava sobre l'organització de l'aula, els programes i aplicacions Web i aspectes pedagògics que es desprenen de l'utilitzament de les TIC a l'aula.
En primer lloc hem hagut de fer una tasca sobre una proposta d'experiència TIC per a utilitzar a l'aula. Aquesta tasca no és gens fàcil perquè pense que les tasques que es fan han d'englobar el màxim de competències perquè els alumnes desenvolupen en una sola tasca el màxim.
Per exemple la tasca que jo he proposat desenvoluparia diverses competències com la digital, el processament d'informació i el coneixement del medi natural i del nostre entorn.
La meua opinió és que les tasques TIC sempre han d'englobar el màxim de competències que els alumnes poden desenvolupar per a progressar.
A l'escenari com he dit abans hem vist com s'organitza una aula d'informàtica, per a mi és molt interessant organitzar-la d'una manera que el professor puga tenir el control sobre les tasques dels alumnes en tot moment, i més quan sabem que els alumnes des que són petits utilitzen tauletes tàctils i diferents aplicacions i xarxes socials i hem d'evitar que almenys a la sessió es dediquen a fer la tasca per complet.
Aquestes dues imatges són les que em pareix que són les disposicions més apropiades per a una aula d'informàtica.
Respecte al model TPACK que hem vist a l'escenari i al document "Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares del profesorado de Primaria" crec que m'identifique més amb un professor amb un domini més gran és al coneixement tecnològic i pedagògic (TCK), les altres competències encara he de treballar de valent per progressar en elles.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada